Lumi het in 'n klein klaskamer in Duitsland begin.

Een onderwyser.

'n Paar studente.

En 'n eenvoudige gedagte, daar moet 'n beter manier wees om te leer.

Ek, Jan Philip, was 'n fisika-onderwyser wat geglo het dat lesse weer lewendig kon voel.

Dat leer pret, persoonlik en gebou kan wees op nuuskierigheid, nie roetine nie.

Na skoolure, sonder 'n groot span of begroting, het ek die eerste weergawe van Lumi gebou, nie vir die wêreld nie, maar vir my klas en my studente.

Dit het klein begin.

Toe het dit gegroei, van een klaskamer tot honderde, toe duisende.

Vandag gebruik meer as 200 000 opvoeders in meer as 60 lande Lumi om leer weer betekenisvol te maak.

Maar die idee het nooit verander nie.

Ons glo dat onderwysers die hart van onderwys is.

Hulle vorm gedagtes, vonk idees en dra die gewig van 'n beter toekoms op hul skouers.

Hulle verdien gereedskap wat net soveel vir hulle omgee as wat hulle vir hul studente omgee.

Te veel platforms het vergeet vir wie hulle gebou is.

Hulle het deurmekaar, kompleks en ver van regte klaskamers geword.

Lumi is gebou om die teenoorgestelde te wees: eenvoudig, menslik, en gereed om aan te pas by die manier waarop onderwysers reeds onderrig gee.

Ons pas by hulle aan, nie andersom nie.

Ons glo dat goeie ontwerp tyd moet teruggee.

Dat onderrig minder soos bestuur moet voel, en meer soos inspirasie.

Dat die deel van kennis nie van voorreg moet afhang nie, maar van passie en vakmanskap.

Onderwys gaan nie oor tegnologie nie, dit gaan oor mense.

Om elke onderwyser die kans te gee om hul studente te bereik, waar hulle ook al is.

Om elke student die kans te gee om te sien waartoe hulle in staat is.

Lumi het begin met een onderwyser wat dit gewaag het om te probeer.

Nou behoort dit aan elke onderwyser wat steeds glo dat leer die wêreld kan verander.