Lumi comenzó en una pequeña aula en Alemania.

Un profesor.

Unos pocos estudiantes.

Y una idea sencilla: tiene que haber una mejor manera de aprender.

Yo, Jan Philip, era profesor de física y creía que las clases podían volver a tener vida.

Ese aprendizaje podría ser divertido, personal y basado en la curiosidad, no en la rutina.

Después de clase, sin un gran equipo ni presupuesto, construí la primera versión de Lumi, no para el mundo, sino para mi clase y mis alumnos.

Comenzó a pequeña escala.

Luego creció, de un aula a cientos, luego a miles.

Hoy en día, más de 200.000 educadores en más de 60 países utilizan Lumi para que el aprendizaje vuelva a ser significativo.

Pero la idea nunca cambió.

Creemos que los docentes son el corazón de la educación.

Moldean mentes, generan ideas y cargan sobre sus hombros el peso de un futuro mejor.

Merecen herramientas que les brinden la misma atención que ellas brindan a sus estudiantes.

Demasiadas plataformas olvidaron para quién fueron creadas.

Se volvieron desordenados, complejos y alejados de las aulas reales.

Lumi está diseñado para ser lo opuesto: simple, humano y listo para adaptarse a la forma en que los profesores ya enseñan.

Nosotros nos adaptamos a ellos, no al revés.

Creemos que un buen diseño debería devolvernos el tiempo.

Esa enseñanza debería sentirse menos como gestionar y más como inspirar.

Que compartir conocimientos no dependa del privilegio, sino de la pasión y la destreza.

La educación no se trata de tecnología, se trata de personas.

Se trata de dar a cada profesor la oportunidad de llegar a sus alumnos, dondequiera que estén.

Se trata de dar a cada estudiante la oportunidad de ver de qué es capaz.

Lumi comenzó con una profesora que se atrevió a intentarlo.

Ahora pertenece a todos los docentes que aún creen que el aprendizaje puede cambiar el mundo.