Lumi bắt đầu trong một lớp học nhỏ ở Đức.

Một giáo viên.

Một vài học sinh.

Và một suy nghĩ đơn giản, phải có cách học tốt hơn.

Tôi, Jan Philip, là một giáo viên vật lý, người tin rằng các bài học có thể trở nên sống động trở lại.

Việc học đó có thể thú vị, mang tính cá nhân và được xây dựng dựa trên sự tò mò chứ không phải thói quen.

Sau giờ học, không có đội nhóm lớn hay ngân sách, tôi đã xây dựng phiên bản Lumi đầu tiên, không phải cho thế giới, mà cho lớp học và học sinh của tôi.

Mọi chuyện bắt đầu từ quy mô nhỏ.

Sau đó, nó phát triển từ một lớp học lên hàng trăm, rồi hàng nghìn lớp học.

Ngày nay, hơn 200.000 nhà giáo dục ở hơn 60 quốc gia sử dụng Lumi để giúp việc học trở nên có ý nghĩa hơn.

Nhưng ý tưởng đó không bao giờ thay đổi.

Chúng tôi tin rằng giáo viên là trái tim của giáo dục.

Họ định hình tư duy, khơi dậy ý tưởng và gánh vác trách nhiệm về một tương lai tốt đẹp hơn trên vai.

Họ xứng đáng có những công cụ chăm sóc họ như họ chăm sóc học sinh của mình.

Quá nhiều nền tảng đã quên mất mục đích xây dựng chúng.

Chúng trở nên lộn xộn, phức tạp và xa rời lớp học thực sự.

Lumi được thiết kế theo hướng ngược lại: đơn giản, gần gũi với con người và phù hợp với phương pháp giảng dạy hiện tại của giáo viên.

Chúng ta thích nghi với chúng, chứ không phải ngược lại.

Chúng tôi tin rằng thiết kế tốt sẽ mang lại hiệu quả về mặt thời gian.

Việc giảng dạy nên mang tính truyền cảm hứng hơn là quản lý.

Việc chia sẻ kiến thức không nên phụ thuộc vào đặc quyền mà phải dựa vào đam mê và nghề thủ công.

Giáo dục không phải là về công nghệ mà là về con người.

Về việc trao cho mọi giáo viên cơ hội tiếp cận học sinh của mình, bất kể họ ở đâu.

Về việc trao cho mọi học sinh cơ hội để thấy được khả năng của mình.

Lumi bắt đầu với một giáo viên dám thử sức.

Bây giờ, nó thuộc về mọi giáo viên vẫn tin rằng việc học có thể thay đổi thế giới.